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蔡景秀
《文渊(小学版)》 2021年02期
广东湛江市遂溪县遂城第十一小学 524300
在小学语文教学中,阅读教学占据着重要的地位,是学生语文综合素养提升、良好学习习惯培养的重要途径.而学生的阅读兴趣作为重要的内在教学因素,关乎着小学语文阅读教学的效率.因此,这就需要教师应在对学生阅读兴趣缺乏原因的深刻分析中,具有针对性的进行多元化培养策略的实施,以此实现学生良好阅读情感及态度的培养.
小学语文;阅读教学;阅读兴趣;培养策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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