《导体和绝缘体》教学反思

王若馨

《文渊(小学版)》 2021年02期

天津市南开区东方小学 天津 南开 300073

小学科学作为一门以培养科学素养为主的科学启蒙课,以提高学生科学素养作为宗旨,以探究科学问题的过程作为核心,以主动积极参与,亲历过程,协同合作为特点.教师要激起学生强烈的探究欲望,让学生可以在科学探究中获得成功的体验,产生较强的动力争取得到更大的成功.下面以《导体与绝缘体》为例,探讨对科学课教学的反思.

小学科学;《导体和绝缘体》;教学反思