论如何利用生活情境开展小学数学教学

符颖

《文渊(小学版)》 2021年02期

南昌市站前路学校 江西 南昌 330002

生活是小学数学知识最为重要的实践、应用阵地,也是学生深入剖析理解知识的场景.在小学数学教学中,为了进一步提升教学实效性,教师就应当合理利用生活情境开展教学活动.本文即立足小学数学教学实际,重点论述了小学数学教学过程中合理利用生活情境开展教学的有关策略.

生活情境;小学数学教学;开展策略