浅谈初中数学建模能力培养

姜飞

《文渊(小学版)》 2021年02期

江西省上饶市横峰县龙门中学 334305

数学建模是沟通数学与现实世界的桥梁,可以引导学生以数学的眼光去观察、思考和表达世界.如何有意识、有策略地培养及提升学生数学建模的意识与能力,是教师要在具体的教学工作中不断思考和实践的课题.因此,明确初中数学建模能力培养目标的设置依据,设置适切目标,在实际课堂教学中落实这些目标,寻找适合初中生数学建模能力发展的教学措施,是培养初中生建模能力的有效教学途径.本文论述了如何在初中数学教学中培养学生的建模能力,以供参考.

初中数学;建模能力;教学措施