思维导图在小学英语独立语段教学中的具体运用

谢秋霞

《文渊(小学版)》 2021年02期

广东省珠海市香洲区侨光小学 广东 珠海 519020

思维导图具有图像化、乘载信息量大、符合思维过程的特点,是一种强有力的信息图解工具.在小学英语独立语段教学中应用思维导图,有助于促进学生从读到写的学习过程,是培养学生思维品质、阅读能力与想象能力的有效工具,能够有效提高教学效率.

独立语段;思维导图;教学;运用