高中物理教学如何提升学生的抽象思维能力

宫传智

《文渊(小学版)》 2021年02期

辽宁省大连瓦房店市高级中学 辽宁 大连 116000

随着我国教育事业的改革与发展,在大多数情况下,教师只通过课堂教学活动传播知识,然而有效的课堂教学决定了教学质量的高低.由于新课程改革与素质教育的发展,课堂教学开始发生变化.在开始课堂教学的时候,教师一定要加强学生对于物理知识的独立学习以及实践操作的能力,实现提升高中物理教学效果的目标,使学生在最短的时间获得更多的知识,在高中物理教学中,进一步增强学生的抽象思维能力以及逻辑思维能力.

高中;物理教学;抽象思维能力