让阅读教学带点"烟火气"

莫晓兰

《文渊(小学版)》 2021年02期

东莞市樟木头镇实验小学 广东 东莞 523000

《义务教育语文课程标准》(下文简称《课程标准》)要求小学高年级学生要达到不少于100万字的课外阅读总量.然而学生的语文课堂仍是以教师讲授和传递课文信息为主,学生被动接受,阅读量、习得的阅读策略少;阅读速度、阅读能力提高缓慢;阅读基础、阅读习惯、阅读鉴赏比较能力较差,基于以上教学问题,笔者也尝试各种方法进行改善,但语文应该是生活化的语文,而阅读教学理应带点"烟火气".

小学语文;阅读教学;烟火气;方法策略