小学语文微课制作和应用初探

刘丽丽

《文渊(小学版)》 2021年02期

湖南省衡阳市祁东县玉河小学 湖南 衡阳 421600

随着我国教育理念发生转变,国家和社会对小学生的综合素养提出了更高要求,因此,各学科教师竭尽所能提升教学手段有效性,以确保可以推动我国素质教育工作落到实处.现代技术的发展为教育事业开展带来了诸多便利,微课就是如今一线教育工作者常用一种教学资源,通过微课的导入,可有效提升学生的学习兴趣,促进学生学习质量得到提升.本文针对小学语文微课制作以及应用的策略做出分析,希望可以为广大小学语文教师提供一些参考和建议.

小学语文;微课;可行性策略