偏远山区高中体育与健康选修课程“走班制”教学存在的问题及原因分析——以广州大学附属东江中学为例

郭志远

《文渊(小学版)》 2020年08期

广州大学附属东江中学

高中体育与健康选修课程是建立在全面发展的基础上，通过对于学生运动、健康以及品德三个方面的核心素养进行培养，促使学生健康成长。本文以此为出发点，以广州大学附属东江中学体育与健康选修课程为例子，围绕探讨选项课走班制教学的具体实施方法，尤其围绕偏远山区视角下走班制教学形式存在的具体问题及原因，探讨教学发展及教学质量提升的理论可能性。

偏远山区；体育与健康选修课程；走班制