基于核心素养下的小学语文经典诵读实施方法

刘彦序

《文渊(小学版)》 2021年02期

长春北师大附属学校 吉林 长春 130000

中国有光辉灿烂的历史文明,经典文学经过了历史的考验,字里行间都充满了先贤的智慧.小学是学生进行语言学习的基础阶段,在小学语文中实施经典诵读能够使学生感受到语言和传统文化的魅力,培养对经典文学的喜爱之情,得到语言美的体验.这对引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化、主动参与精神文明建设、提高道德素养水平有着重要的意义.

核心素养;小学语文;经典诵读