思维导图在初中英语教学中的作用及实践思考

李怡 石娜

《文渊(小学版)》 2021年02期

重庆市酉阳县酉州初级中学 重庆 409800

在新课改不断推动的背景下,对初中阶段的英语教学也提出了更高的要求.不仅要求应该加大对学生能力和知识的培养,也应该通过英语教学的开展让学生的思维和世界得到开阔,推动学生跨文化意识的形成,带动学生人文素养和综合素质的不断提高.所以,初中教师为了更好地在英语教学当中达成任务,就可以加强思维导图的有效运用,让教学在开展的过程当中事半功倍.

思维导图;初中英语;教学作用;实践思考