幼儿园教学游戏化存在的问题及对策分析

张飞燕

《文渊(小学版)》 2021年02期

江西省吉安市遂川县泉江幼儿园 江西 吉安 343900

游戏化教学是与幼儿成长特征相契合的教学方式,更是提高幼儿园教学质量的主要手段,因此教师有必要对这种教学模式进行深入学习与充分研究,同时积极加以运用并不断优化与完善.通过游戏化教学,激发幼儿学习兴趣,使其能够进行有效学习、养成良好习惯,以促进幼儿综合素质的培养与提高.本文主要分析幼儿园教学游戏化存在的问题及对策.

幼儿园;游戏化教学;问题;对策