聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
秦丹丹
《文渊(小学版)》 2021年02期
山西省陵川县城南友谊小学 山西 晋城 048300
在小学教学中,当谈到如何提高学生阅读能力时,人们自然想到的答案是:多读.这当然没错,熟能生巧是世人皆知的道理.但,读也要讲求质量.盲目无绪地乱读未必就能提高阅读理解能力.不少学生感到委屈,自己也读了不少文章,学了不少"秘技",可阅读理解能力老是提不高.另一方面,教师也对如何上好阅读课感到很茫然,不知道在阅读课上应当讲些什么,怎样才能提高学生的阅读理解能力.面对这样的情况,经过平时的实践,下面就谈谈我校如何提高小学生的阅读理解能力.
提高;小学生;阅读理解能力

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。