小学三年级课外阅读积累的研究和指导

张立坤

《文渊(小学版)》 2021年02期

吉林省通化市通化县西江镇学校 吉林 通化 134113

对于小学三年级教师来说,在教学的过程中要对学生课外阅读积累进行高度的重视,学生在学习的过程中进行阅读积累给学生带来的影响是非常大的,特别是对于语文的学习来说,语文学习本身就是一个积累的过程,其中课外阅读占据了很大的一部分,如果学生在进行课外阅读的过程中能够积极地进行积累,在阅读的过程中遇到好的句子,能够主动进行摘抄以及分享,那么对于学生的成长来说影响将会是非常大的.本文主要围绕小学三年级课外阅读积累的研究和指导来进行相关的叙述,希望能够读者们带来一定的帮助.

小学;三年级;课外阅读;积累