谈如何提高小学道德与法治课程的教学质量

薛青风

《文渊(小学版)》 2021年02期

贵州省毕节威宁县小海镇狮山小学 贵州 毕节 553113

道德与法治教学作为小学实施德育教育的重要途径之一,承担着培养学生以道德发展为核心的基本文明素质的任务.要想在小学阶段提升道德与法治课堂教学的有效性,实施道德教育,传递法治精神,关键在于教师要树立"以人为本"的学生观,促进学生的长远发展.基于此,本篇文章对小学道德与法治课程的教学质量进行研究,以供相关人士参考.

小学;道德与法治;教学质量