核心素养视角下小学英语课堂重构

侯香丽

《文渊(小学版)》 2021年02期

吉林省扶余市五家站镇中心小学 吉林 扶余 131208

本文首先就英语科学核心素养所涉及理论进行概述,在此基础上分析了在译林版英语科学日常教育中渗透核心素养的相关背景,最后通过相关教学案例,对核心素养视角下的小学英语课堂教育建立途径进行分析,希望可以给从事小学英语教育的教师们带来有效帮助.

英语科学;核心素养;含义;案例分析