高中历史教学中人文精神的培养

刘春华

《文渊(小学版)》 2021年02期

新疆维吾尔自治区伊宁市昭苏县第一中学 新疆 伊宁 835600

对于高中历史学科而言,蕴含着许多我国五千多年优秀的精神文化与传统美德,对学生人文精神的形成与发展具有良好的促进作用.为此教师应当在实际的教学过程中通过科学合理的方法,激发同学们的学习兴趣,使得他们能够更好地发挥自身的主观能动性,进而培养自身的人文精神.本文就高中历史课堂中学生人文精神的培养工作展开讨论,希望以此提升历史学科的教学质量及效率.

高中历史;人文精神;培养