初中生物课堂情境教学研究

万巨梅

《文渊(小学版)》 2021年02期

吉林省长春市榆树市第五中学

随着科技的发展以及时代的进步,人们日益重视对生物这一学科的教学.新课标下,生物作为初中生的一门必修科目,占有很大的比重,而且生物这一学科是最与我们的现实生活紧密相关的,所以,情境教学法油然而生.情境教学法就是在教学的过程中,教师充分联系实际借助多种教学工具与手段去讲解课本上的知识.为此,本文就针对初中生物课堂情境教学展开研究.

初中生物课堂;问题;情境教学