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华博
《文渊(小学版)》 2021年02期
大安市第二中学校 吉林 白城 131300
如今,我国教育教学改革在不断深化,学生的学习深度也得到了一定延展,高中历史也是如此.因此,在高中历史教学中,教师要对学生历史核心素养的培养提高重视,丰富高中生人文知识层面.本文围绕新课改背景下高中生历史核心素养培养的意义展开探究,结合高中历史教学现状,探究有效的培养策略.
高中历史教学;核心素养;培养

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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