小学英语口语交际课堂教学现状与策略

杨明

《文渊(小学版)》 2021年02期

江西省瑞金市日东乡湖陂小学 342500

英语是一门语言类的学科,根据该学科的属性,老师需要在教学中培养学生的口语交际能力,让学生能够灵活应用学习的英语知识交际,更好达成英语课程的教学目标.小学阶段是学生初接触英语课程的关键时期,需要从小学阶段就关注学生的口语交际能力,如此才能够为学生高层次的英语学习奠定扎实基础,也才能够促使学生的综合性发展.文章先对小学英语口语交际课堂教学的现状进行分析,然后提出了提高小学英语口语交际课堂教学质量的策略.

小学英语;口语交际;课堂教学现状;策略