首页 > 文渊(小学版) > 2021年第02期 > 大数据背景下高中信息技术课堂教学改革途径研究

  • 大数据背景下高中信息技术课堂教学改革途径研究

    作 者:

    孙文宇

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年02期

    单 位:

    南昌市豫章中学 江西 南昌 330000

    摘 要:

    在我国科学技术水平随我国经济发展而不断提高的今天,在当今的学校教学中培养学生信息技术核心素养的意识也愈发的强烈,对学生信息技术能力也提出了较为明确的教学要求.而高中阶段作为我国学校教育中最为关键的教学学段,也是学生成长与发展的黄金阶段,在高中教育中开展信息技术教学能够有效培养学生对信息技术的兴趣和意识,促使学生更加深入的了解信息技术知识,掌握熟练的信息技术技能,这对学生的日后发展和成长来说具有极强的促进作用.为此,本文将目前的高中信息技术教学现状为依据,着重探讨了在大数据背景下,改善高中信息技术教学问题,有效提高高中信息技术教学效率的策略和方法.

    关键词:

    大数据;高中信息技术;教学改革

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