小学传统文化有效教学策略探讨

樊敏敏

《文渊(小学版)》 2021年02期

山东省东营市东营区实验小学 山东 东营 257000

随着新课改的逐步推进,培养小学生的思想品德、个人修养,学习传统文化已经变得越来越重要.社会各界也在呼吁小学生应当学习优秀的传统文化,在传统文学中汲取精髓,丰富个人的文化修养.本文将围绕如何在小学阶段教学传统文化,提高传统文化的教学有效性展开讨论.

小学;传统文化;教学策略