浅谈小学数学学生的数学核心素养的培养

李姗连

《文渊(小学版)》 2021年02期

孝义市梧桐中心校金晖小学 山西 孝义 032300

数字不只是一门学科,也是一种文化,在小学教育的重要组成部分中,数学几乎占了半壁江山,教师不仅仅是使学生们掌握一定的知识和技能,更为要紧的使学生们的数学核心素养在数学的过程中得到培养.学生们可以从教师的教学过程中,具备思考和处理周围事物时的品质,站在数学的思维和方法上去看待现实问题,并且以数学的思维模式去分析问题并去解决问题.小学数学学生的核心素养是一个潜移默化,逐渐发展的过程,本文就对小学数学核心素养做一些浅薄的探讨.

浅谈;小学数学;数学核心素养