中职电子类课程个性化教学创新研究

顾金建

《文渊(小学版)》 2021年02期

天津市宁河区中等专业学校 天津 301500

我国中职学校的办学目标主要是以培养技能型人才为主,在我国经济不断发展的背景下,社会对相关人才的需求也在不断上涨,因此,为了有利于学生在毕业后更好的寻找工作,开展个性化的教学活动是十分重要的.特别是电子类课程作为应用性、专业性十分强的学科,就更加需要个性化教学方法的加入来提高学生专业知识水平.本文以目前中职电子类课程中的电工电子教学现状开始,探讨了开展个性化教学的意义及具体措施.

中职教育;电子电工;个性化