小学语文个别化教学的有效路径

邹娟

《文渊(小学版)》 2021年02期

江西省宜春市丰城市湖塘乡中心小学 江西 丰城 331135

在小学语文教学中,教师要针对学生的认知基础、学习兴趣、学习能力采取"个别化"教学的策略,让每个层次的学生都能获得应有的发展.基于此,以下对小学语文个别化教学的有效路径进行了探讨,以供参考.

小学语文;个别化教学;有效路径