关于创新小学语文识字教学策略的几点思考

周塘燕

《文渊(小学版)》 2021年02期

江西省抚州市临川区上顿渡镇河西中心小学 江西 抚州 344100

语文课堂是学生学习语文知识的重要场所.教师在识字教学时应该参考叶圣陶的教育思想,在课堂中将学生当作主体,为学生营造宽松、和谐的课堂氛围,同时有效利用现代信息技术为学生创设相应的情境,这样更好地激发学生学习汉字的兴趣,同时还能提高教学的质量.

小学语文;识字教学;创新策略