基于核心素养理念的小学数学教学策略探究

徐小枚

《文渊(小学版)》 2021年02期

江西省上饶市余干县古埠镇中心小学 335112

随着新课改进程的不断深化,小学数学教学形势也随之发生了比较大的变化.怎样在知识的教学过程中完成对学生核心素养的培养,已经成了小学数学教师亟待解决的关键问题.鉴于这种情况,本文首先对小学数学教学存在的问题进行了详细剖析,然后在核心素养的视角下提出了提升小学数学教学质量的对策.

核心素养;小学数学;教学策略;优化措施