高一地理教学中培养学生地理核心素养的策略研究

刘 王莹

《文渊(小学版)》 2020年08期

沈阳市第一中学

地理教学的核心素质在当前的高中教学中得到了重视。地理核心素养能充分体现学科的价值，是学科的内在特征。新课程标准强调教师在教学中不仅要传授学生知识，还要注重培养学生的核心素养，使学生具备适应自身和社会发展要求的能力和情感品质，促进学生的全面发展。本文分析了高中地理教学中培养学生核心素养的作用以及策略。

高中地理教学；培养学生；核心素养；策略分析