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欧阳小爱
《文渊(小学版)》 2020年08期
南昌市新建区育明学校
为了进一步落实新课改目标,提高基础教育质量,各级教师必须积极探索和创新,运用各种行之有效的新型教学方法来指导学生学习,确保突出他们的主体地位,同时不断强化他们的综合素养,以便推动其全面发展。在此背景下,探究式教学法被广泛应用于学科教学活动中,并取得了十分明显的成效。故本文以探究式教学法为研究对象,重点分析了其在小学语文教学中的应用策略。
探究式教学法;小学语文;应用策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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