以核心素养为导向的高中物理实验教学

梁文锴

《文渊(小学版)》 2021年02期

广西河池市宜州区高级中学 广西 河池 546300

核心素养教育的渗透体现了现代教育教学职能的转变,它在进行学科知识传授的同时更加强调综合素质的培养,强调学生的学习理念、学习习惯的构建.就目前综合性科学素养的培养情况来看,教师没能重视实验教学阶段,仅采用演示或者语言讲解的方式细化实验流程和步骤,对于学生技能掌握起到抑制的作用.基于此,本文详细分析了以核心素养为导向的高中物理实验教学策略.

核心素养;高中物理;实验教学