探讨初中数学环节思维导图的有效运用

季红

《文渊(小学版)》 2021年02期

黑龙江省绥芬河市第一中学 黑龙江 绥芬河 157300

数学作为初中阶段重要的学科,其具有复杂性、抽象等特点,很多学生在学习中表现吃力,很难有效的理解问题并解决问题,导致不少学生学习效果不佳.因此,为了解决学生数学学习困难的问题,在数学教学中可以展开思维导图教学,不仅可以提高学生的学习质量与效果,也能增强学生兴趣,帮助学生更好的总结知识,提高解题能力,加快学生的发展.

初中数学;思维导图;有效运用