浅谈初中数学分层教学的策略

陈小琴

《文渊(小学版)》 2021年02期

广西玉林市陆川县初级中学 广西 玉林 537700

分层教学是一种面向全体,因材施教的教学模式,它强调了"教师的教要适应学生的学,要做到因材施教,分层提高,让尖子冒出来,使多数迈大步,叫后进生不落伍,达到班级整体优化".分层教学的核心是面向全体学生,正视学生的个体差异,使学生在自己原有基础上得到发展,在每一节课都能获得成功的喜悦,从而激发学生的学习兴趣,逐步从要我学变成我要学,达到自愿学习的目的.

初中数学;分层教学;教学策略