摘 要：
阅读是优化知识结构,提升学生素养的重要途经.《中国学生发展核心素养》指出培养学生阅读素养的重要性,阅读素养是指学生为了实现自身的发展,有效地搜集知识信息并进行反思运用书面文本地能力.对于小学生而言,建立良好的英语阅读意识和阅读习惯对于更高层次的阅读学习具有至关重要的框架意义.阅读的效率会对学生获取和加工信息产生直接影响.然而,传统的英语阅读教学理念和模式更注重学生的应试能力,对于学生高阶思维和批判思维的训练显然不足,导致学生没有边读边思,阅读的效率也会大打折扣.因此,我试图通过在小学中高年级学生中进行英语阅读活动的创新和尝试,利用课内课外共同提升学生的英语阅读能力和效率.
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