变废为宝——把环保意识渗透到小学美术课堂中

纪冬燃

《文渊(小学版)》 2021年02期

赤峰市松山区木头沟学区中心校 内蒙古 赤峰 024047

环境保护是近年来社会发展的一个关键词,将其纳入教育活动中可以培养学生的环保意识.本文以小学美术课程为基础,从变废为宝的角度,探讨将环境意识渗透到基础艺术教育中的策略,以确保环境意识与美术教育充分融合,促进学生全面发展.

小学美术;环保意识;变废为宝;教学渗透