陶行知"小先生制"对小学德育的启示探讨

吴依橦

《文渊(小学版)》 2021年02期

苏州工业园区东沙湖小学 江苏 苏州 215000

随着素质教育的进行和新课程改革的推进,学生的全面发展受到越来越多的重视,德育教育作为学生全面发展中重要的一部分也越来越受到关注.然而当前小学的德育教育还存在一些问题,需要进一步完善.陶行知"小先生制"的教学方式具有一定的优势,可以帮助小学德育教育改善当前存在的不足之处.基于此,本文将讲述陶行知"小先生制"的含义,分析当前小学德育教育情况,根据当前德育教学中存在的问题,探讨如何应用陶行知"小先生制"进行小学德育教学.

陶行知;小先生制;小学德育;启示