基于"教学+"的高职会计专业"四融合"人才培养模式探索

和珍

《文渊(小学版)》 2021年02期

云南林业职业技术学院 云南 昆明 650224

会计专业在高中课程体系中占据着十分重要的地位,而会计人才对企业的经营和发展也有着重要意义.尤其是在我国即将向第二个百年目标进军的重要历史时期,企业更加需要做好财务会计工作,以促进内部管理的有序和外部经营的平稳.本文就高职会计专业"四融合"的人才培养模式进行了简单的阐述,并提出了具体的实施策略,希望能够为高职学校会计人才的培养工作提供一定借鉴.

教学+;高职会计;"四融合";人才培养模式