核心素养下小学数学信息化教学研究

杨艳飞

《文渊(中学版)》 2020年12期

山西省吕梁市柳林县三交镇中心校 山西 吕梁 033300

数学是抽象性很强的学科,学生在学习数学科目的时候,应该具备一定的理解能力,数学的学习是长期动态的过程,老师在讲解数学知识的时候,不仅要提高学生的学习能力,还要培养学生的核心素养,让学生可以在学习数学的时候更加便捷.数学科目贯穿学生学习过程的始终,老师应该创新教学方式,帮助学生理解数学知识,本文将围绕如何利用信息化培养学生在数学方面的核心素养为话题进行探讨.

小学数学;核心素养;信息化