首页 > 文渊(中学版) > 2020年第12期 > 创设物理教学情境,提高物理课堂教学有效性

  • 创设物理教学情境,提高物理课堂教学有效性

    作 者:

    翁玲娟

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年12期

    单 位:

    江西省上饶市鄱阳县油墩街镇镇中心学校 333119

    摘 要:

    物理是锻炼学生们逻辑思维能力的重要学科,它在学生们的整个学习生涯中的重要作用是无可取代的.初中是学生接触物理学的第一个阶段,也是学生发展和锻炼其逻辑思维能力的重要阶段.因此,我们的教师应该在初中物理教学过程中采用适当的教学方法.

    关键词:

    初中物理;教学方法;创设情景

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