浅谈初中美术的生活化教学策略

李欣欣

《文渊(中学版)》 2020年12期

河北省魏县经济开发区中学 河北 邯郸 056800

在新课程理念不断深化发展的背景下,初中美术教学也出现了新的发展趋势,教师应当根据初中学生的身心发展特点,实施生活化的美术教学策略.教师应借助智慧课堂的先进设施激发学生的美术学习欲望,让学生在身临其境的学习氛围中更加主动、积极地学习和探索,从而有效激发学生的美术创作灵感和热情,使学生能够掌握更多的美术基础理论知识与实践技能,提升学生的美术综合素养.

初中美术;生活化;教学策略