赏识教育在小学体育教学中的应用研究

杨克 李金刚

《文渊(中学版)》 2020年12期

山东省莱州市朱桥镇中心小学 山东 莱州 261400

随着我国教育的不断改革,从教育理论这一角度来看,逐渐凸显得更加人性化,并提出了赏识教育这一概念,将以往传统以否定和批评为主的教学模式积极转变掉,通过给予学生肯定,以此来增强学生学习的自信心,由此可以看出,赏识教育有着较高的应用价值.

小学体育教学;赏识教育;应用策略