论小学数学教学中的数形有机结合

孔如芬

《文渊(中学版)》 2020年12期

山西省晋中市昔阳县示范小学 山西 晋中 045300

"空间与图形"是小学数学教学中的重要内容之一,在以后的学习中体现得更为明显.数形结合带给教学以蓬勃之生命,赋予教学以持续性的活力,使有效教学的策略更丰富,更清晰."数"和"形"是数学中两个最基本的概念,它们既是一种重要的思想方法,又是解决问题的有效方法.数形结合就是把抽象难懂的数学语言、数量关系与直观形象的几何图形、位置关系结合起来,通过抽象思维与形象思维的结合,使抽象问题具体化,使复杂问题简单化,使知识的理解更加深刻明了,从而起到优化解题途径的目的.

小学数学;数;形;数形结合