提升初中学校教学管理工作科学性和有效性探讨

吴家军

《文渊(中学版)》 2020年12期

重庆市璧山区正兴初级中学校 重庆 璧山 402767

进入新时期,社会、家庭、学校对学校教学的管理工作更加重视,特别是初中作为学生发展的基础阶段,对学生发展的需求和要求也更加的水涨船高,对初中学校管理工作提出了新的要求.在具体的教学中,教师要积极转变教学理念,将自身能力素养更加适合教育改革需求,丰富教学管理手段,不断提升教学管理工作的科学性和有效性.基于此,本文从目前初中学校教育管理工作中存在的主要问题出发,探讨学校教学管理工作科学性和有效性的途径、方式.

初中教学;教学管理;科学有效