幼儿园班级管理的有效策略研究

柯丽琼

《文渊(中学版)》 2020年12期

广东省陆丰市甲子镇中心幼儿园 广东 陆丰 516500

学前教育阶段是幼儿发展学习能力和培养优良性格品质的关键时期.幼儿班级管理的好与坏直接决定着幼儿能否健康成长和性格养成.在幼儿园管理方面,教师首先要营造出和谐友爱的班级环境,其次是制定细致的幼儿行动规范并严格执行,通过奖罚分明的制度保证行为规则的执行力.幼儿教师的亲身示范和以身作则对幼儿具有很强烈的引导示范作用,比课堂教学和宣传资料的效果更加直接.

幼儿;班级管理;有效策略