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苏丽萍
《文渊(中学版)》 2020年12期
横县六景镇第二小学 广西 南宁 530317
游戏化教学简单的来说就是在教学过程中充分融入游戏.小学数学教学充分融入游戏化教学与小学生心理特征和认知习惯相符,因此能够有效提升小学数学的教学质量.鉴于此,本文对小学数学教学实践中如何有效融入游戏化教学方法进行探讨,希望能够对小学数学教学质量全面提升产生促进作用.
游戏化;小学数学;教学应用

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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