浅谈快乐活动在数学课堂上的科学构建

罗梅洁

《文渊(中学版)》 2020年12期

江西省都昌县汪墩乡七角中心小学 332629

本文首先阐述快乐活动的概念简介,以此确立本次研究的探究基点;然后简述开展快乐活动的重要性,直接展示本次研究的探究价值;最后详细论述快乐活动在数学课堂上的科学构建:借助电化教学开展快乐活动、借助游戏教学开展快乐活动、借助趣味教学开展快乐活动.

快乐活动;数学课堂;科学构建;小学生