基于思维导图的大学语文文言文阅读教学实践

王忠宇

《文渊(中学版)》 2020年12期

柳州工学院 广西 柳州 545000

随着我国教育事业的不断发展,各大高校也加强了教学改革的力度,尤其是在大学语文教学中,文言文阅读是教学中的重难点内容,如何提升文言文阅读教学效率是当前教师关注的焦点.思维导图在中小学语文教学应用较为广泛,且发挥了巨大的作用,但是在大学语文教学中却很少涉及,基于此,本文将围绕大学语文文言文阅读教学中思维导图的作用展开分析,然后在此基础上探讨思维导图的有效运用,以供相关教师参考与借鉴.

思维导图;大学语文;文言文阅读教学