大学生网络成瘾的心理学分析及教育引导策略探析

李育民

《文渊(中学版)》 2020年12期

深圳市警察训练学校 广东 深圳 518000

大学生网络成瘾问题已成为教育领域及社会的热点问题,解决方法与落脚点存在一定的争议.从心理学及大学生思政教育角度来说,应更加侧重移动网络成瘾的心理学敢于,包括积极体验与情绪,用积极组织关系户人格特质,来进一步实现微观到宏观的教育引导,调动社会各方力量,帮助网络成瘾的大学生重塑情感与认知体验,培养其积极健康的心理,提升其社会与自我认同感,进而逐渐远离网络成瘾.

网络成瘾;心理学;教育引导