浅谈在小学数学课堂中渗透趣味教学策略

黄怡晨

《文渊(中学版)》 2020年12期

江西省吉安市青原区富滩小学 江西 吉安 343009

小学数学是最重要的基础科目之一,在小学生活中可以广泛应用.由于小学数学教师对大多数学生采用缺乏创新的传统式教学方法,学生很难对思维性较强的小学数学产生更多的学习兴趣,以至于学生学习这一学科缺乏内在动力.因此,小学教师需要在教学过程中一方面根据新课程的具体要求追求科学的进步和技术的发展,更重要的一方面是让学生对学习数学产生一定的兴趣.为了满足小学生的学习好奇心,提高数学效率非常重要.

浅谈;小学数学课堂;渗透;趣味教学策略