小学语文教学中如何指导低年级写作的思考

王志华

《文渊(中学版)》 2020年12期

海南省东方市教育局三家中心学校

在小学阶段,为了全面提高学生语文综合水平,教师要结合学生实际,有针对性的开展语文教学实践,从而创新语文教学形式,进一步提高语文教学质量.本文结合小学低年级语文教学实际,研究了提高低年级学生语文写作能力的对策,希望实践教学研究,能全面提高语文教学有效性.

小学语文;低年级;写作教学