提高小学语文阅读教学有效性的路径探索

林里萍

《文渊(中学版)》 2020年12期

广西北流市沙垌镇中心小学 广西 北流 537400

语文与其他的学科有很大不同,它是我们的母语,是我们生活中不可割舍的语言工具.阅读是对语言的学习,更是对观念和思想的学习,所以学生需要在大量的阅读中积累、掌握语言的表达方式,树立正确的思想观念.基于此,本文将对提高小学语文阅读教学有效性的路径进行探索.

小学语文;阅读教学;有效性